Eko-škola u OŠ „Sever Đurkić“
Osnovci u OŠ „Sever Đurkić“, tačnije učenici sedmog i osmog razreda su u prethodnih nekoliko nedelja imali priliku da zajedno sa članovima i predavačima iz Društva intelektualaca braća Tan učestvuju u edukativno-istraživačkom projekatu Eko-škola. Moto i osnovna ideja ovog međunarodnog projekta je „Treba da predamo ovu našu Zemlju našoj deci u boljem stanju nego što smo je mi dobili“.
Društvo intelektualaca braća Tan zajedno sa mađarskom Fondacijom „Eco-Centar“ iz Kiškunfeleđhaza realizuje veliki IPA projekat pod nazivom „Eco-school“ sa ciljem edukacije osnovaca na temu ekologije i ekološki i društveno odgovornog načina života u oba grada i to kombinacijom predavanja i praktičnih radioničarskih programa i istraživanja. Ovaj projekat se radi paralelno u Mađarskoj i u Bečeju i obuhvata grupu od 25 dece u oba grada koji će tokom sledećih nekoliko meseci realizovati ovaj projekat. Pored predviđenih radionica i predavanja koje su već u toku obe grupe dece će imati i šest putovanja na praktičnu nastavu u prirodi tokom kojih će uraditi 6 zajedničkih studija sa temama: okolina i društvo, ušteda energije, ušteda vode, ušteda materijala, izgradnja zajednice, održivi proizvodi. Ove studije biće ugrađene u nastavni program i biće prerađene i stručno obrađene za potrebe praktične nastave i za udžbenike. U Severu su učenici proteklih nekoliko nedelja već obradili ove teme na sekciji a sa ovim programom organizatori će uraditi i po jedno predavanje u Bačkom Petrovom Selu, Adi i Malom Iđošu.
U formiranju ekološke kulture dece ali i savremenog čoveka uopšte važnu ulogu ima sistem ekološkog obrazovanja i vaspitanja. Obrazovno – vaspitni proces u funkciji zaštite i unapređivanja životne sredine predstavlja svesno i plansko razvijanje znanja o čovekovoj sredini u toku čitavog života, koje ima za cilj razvijanje svesti o osnovnim karakteristikama čovekove sredine, odnosa u njoj i odnosa prema njoj, na osnovu koje će težiti očuvanju i unapređivanju sredine. Ekološko obrazovanje i formiranje ekološkog načina mišljenja započinje u najranijoj mladosti, pa je, otuda veoma značajna uloga obrazovno-vaspitnih organizacija na svim nivoima sticanja znanja (osnovno-školsko, srednje i visokoškolsko). To je zadatak škola jer školovanje podrazumeva i vaspitanje (za ulogu u društvu) i obrazovanje, tj. sticanje znanja. Generacije koje stasavaju moraju da nauče da im je prioritet rešavanja problema koje je ljudska vrsta napravila na planeti kao posledicu tehnološkog razvoja i za to moraju imati sistematizovana znanja o savremenom karakteru i suštini opasnosti ugrožavanja sredine; o načinu otklanjanja negativnih posledica na-rušene ekološke ravnoteže.
U razgovoru sa učenicima, koji su deo ovog programa i same eko sekcije u školi, reklu su nam da posle ovih predavanja imaju mnogo više znanja i da se i u svakodnevnom životu odgovorinije odnose prema odlaganju smeća npr. ali i da više primećuju probleme, zagađenja vode, vazduha i nehigijenu u gradu.
Predavači iz Društva intelektualaca braća Tan pohvalili su i nastavno osoblje i učenike škole „Sever Đurkić“ jer su u ovoj školi pronašli najbolji odziv za ovaj projekat.
