Projekat „Opasnost na internetu“: Tik Tok kao „zečija rupa“

Postoji prvo i osnovno pravilo za roditelje kada je u pitanju zaštita dece od negativnih sadržaja sa interneta a to je: „Morate uvek više znati i biti upućeniji i verziraniji od svoje dece i morate se za njima uputiti u bilo koju „rupu“ na internetu u koji oni zabasaju ma koliko vam to bilo strano, nerazumljivo, iritantno ili jednostavno glupo jer ko zna gde će klinci da nađu neku svoju novu nišu već ove nedelje.ˮ

Za sad, pod pretpostavkom da je većina klinaca još uvek na Tik Toku, moraćete ako ste roditelj i tamo.

Upozorenje za sve starije od 25 godina: to je „zečija rupa“ iz koje se ne izlazi lako … ali se zato ulazi prelako. Odmah nakon instaliranja aplikacije vi ste direktno tu i kreću vam random odabrani video zapisi, niko vas ništa ne pita, niko vam ne traži da nešto birate ili da pravite profil, odmah ste ubačeni u mašinu koja vrti algoritamski neke video sadržaje … Nema setapovanja, nema pravljenja naloga, nema traženja prijatelja, nema nikakvih sporednih, manje bitnih gluposti. Esencija Tik Tok-a je brutalno jednostavna: otvori aplikaciju i video kreće.

Mislim da je vreme da malo dublje svi zagrebemo u ovaj fenomen. Ako ništa drugo, onda da znamo šta nam se priprema jer to je budućnost „društvenih mreža“, korisničkih aplikacija.

Šta je zapravo Tik Tok, iliti Douyin, kako ga u Kini zovu?

U pitanju je platforma za deljenje kratkog sadržaja u formi muzičkih videa koje stvaraju sami korisnici. Tehnološki, u pitanju je beskonačni, beskrajno personalizovani mehur algoritamski odabranog video sadržaja u dozama od po 15 sekundi.

Jedan od najprivlačnijih momenata kada je Tik Tok u pitanju za klince je da aplikacija radi sama od sebe, da zahteva od pratilaca video formata pasivnost, da može da se vrti beskonačno svajpovima, levo ili desno i da ništa ne treba raditi, tražiti. Naravno aplikacija za one koji to žele dozvoljava snimanje i kačenje video materijala, može da se personalizuje da ti selektuje sadržaj, postoje i sve te opcije ali to je sve besmisleno za klince uglavnom.  Koliko će se klinaca, ako imaju mogućnost da samo konzumiraju sadržaje, potruditi da koristi te navedena opcije.

Ipak, sama aplikacija nije nimalo glupa kao što se na početku čini, veoma dobro se služi algoritmom i prima informacije o vašoj lokaciji, sadržajima sa drugih mreža, o gugl pretragama i na taj način vrši izbor video sadržaja prilagođen vama, navlači vas još dublje u „zečiju rupu“, tu padaju i najbolji među nama. Dakle, izbor sadržaja koji stiže do vas nije baš toliko random kao što se na početku činilo, a vremenom se i „uči“ paralelno sa vašim korišćenjem aplikacije.

Ono što je razlika Tik Toka u odnosu na neke druge društvene mreže je da se algoritmom „nameću“ sadržaji a ne drugi korisnici ili neki drugi „proizvođači“ sadržaja. Za razliku od servisa kao što su Fejsbuk ili Instagram, Tik Tok je napravljen tako da nam otklanja i poslednju iluziju o tome kako je bilo ko od nas tu da o bilo čemu odlučuje i aktivno bira. Princip Tik Toka je da smo mi tu da konzumiramo.

Da li sad možete da zamislite koliko to može biti potencijalno problematično za razvoj dečije inteligencije, samosvesti. Prirodni instinkt roditelja sa ovakvim saznanjem bio bi da deci „zabrane“ Tik Tok. Ali, ono što je najveći problem je da tu mnogo zabrane ne pomažu jer svaki aparat koji je deci danas dostupan emituje internet sadržaj, uglavnom sve osim frižidera, šporeta ili pegle … ali ko zna za koju godinu.

Ko stoji iza Tik Toka? 

Kompanija koja zapravo stoji iza Tik Tok-a je u top 10 kineskih igrača na polju veštačke inteligencije pod nazivom ByteDance. Kako količina sadržaja na ovoj mreži raste tako nas u budućnosti od ove aplikacije (ali i od generacija koje su zavisne od nje) očekuju sigurni problemi. Ogromna je to količina problematičnih sadržaja na toj mreži i previše je sve to lako dostupno maloletnicima, tačnije ne samo da je dostupno nego je velika verovatnoća da će na njih naleteti hteli ne hteli jer se sadržaji sa ove platforme veoma lako prenose i na druge, još popularnije, Instagram, Jutjub, Fejsbuk.

Počinje novo doba društvenih mreža. Ulazimo u doba u kojem više ne moramo da se pratimo, niti da znamo od koga sadržaj dolazi – naša potreba da ga konzumiramo će biti sasvim adekvatno zadovoljena. Algoritam zna šta će nas najduže držati zalepljene za ekran i to nam i pruža. Te algoritme je napravio neko od krvi i mesa, sa svojom idejom o tome šta je ispravno, šta treba da se vidi i čuje – a šta ne. On je taj koji će i vašu decu da vaspitava …

Odnos dece prema tehnologiji danas roditelje stavlja pred težak zadatak: kako artikulisati koncept sigurnosti na način da prepoznamo našu decu kao mlade osobe u razvoju u kojima treba odgajati sposobnost za odlučivanje i razlučivanje dobra od zla, kako da postave svoje granice, a istovremeno održati takav odnos da imaju poverenje u roditelje.

Morate računati na to, i pomiriti se sa tim, da vaša deca više nisu samo vaša, nego su deca interneta i još važnije – jednog dana moraće da nauče da budu samostalne ličnosti. Do tada je na roditeljima da razgovaraju sa decom o internetu, o sadržajima, da diskretno prate njihove aktivnosti na internetu i da svakodnevno uče o njihovim interesovanjima. To jeste naporan posao, gluposti na koje klinci nailaze svakako nisu vaš izbor i mogu da budu dosadne, trivijalne ali pažnja ne može da popusti.  Roditelji moraju da se pomire sa tim da će period odrastanja dece sa internetom, dok konačno ne nauče da koriste internet pozitivno i informativno, biti frustrirajući, i da će ići na uštrb njihovog slobodnog vremena i odmora.

Takođe roditelji ne treba da zaborave da deca uče u kući od odraslih kako da bezbedno pređu ulicu ili drže kašiku ali u kući uče i kako se koristi internet na primeru roditelja. Ako odrasli bezrazložno 24/7 vise na Jutjubu ili Instagramu taj patern će i deca ponavljati, pasivno će vrteti Tik-Tok video i neminovno zabasati na njemu na gomilu negativnih i potencijalno opasnih sadržaja. Ne zaboravite da internet nije više samo digitalni alat. Internet je prostor gde deca zajedno sa odraslim osobama kontinuirano žive.