Projektoktatás az óbecsei Gimnáziumban

A diákok tudósok és előadók szerepében

Az óbecsei Gimnázium tanulóinak március 26-a és 29-e között a hagyományos
Tudomány Napok elnevezésű rendezvény keretén belül
alkalmuk nyílt közelebbről megismerkedni a projektoktatással.
A diákok a tanáraikkal, azaz mentoraikkal, körülbelül egy hónapig
dolgoztak prezentációkon, melyeket március végén előadtak az iskola
dolgozói és tanulói előtt. Első nap a víz témájával foglalkoztak, második
nap az evolúcióról beszéltek, harmadik nap a teáról tartottak előadásokat,
míg negyedik nap a feminizmus témáját boncolgatták.
Azon kívül, hogy feldolgozták az említett témákat és igencsak professzionális
módon előadták azokat, néhányan a diákok közül zsűriként
is kipróbálhatták magukat. Arról, hogy hogyan látja ezeket a munkákat valaki, aki résztvevőként és zsűriként is helyt állt, Bozsóki Ninát, a Gimnázium
első osztályos tanulóját kérdeztem.
Melyik volt a nehezebb feladat? Elkészíteni a prezentációt vagy
objektíven osztályozni a többi tanulót?
-Számomra nehezebb volt a saját projektünk készítése, hiszen a többiek
osztályzásánál rögtön láttam melyikek tetszenek nekem.
Mit kell tudni a ti munkátokról? Miben különbözik a többitől?
Miben látod a különlegességét?
-A projektünket kitalálni, elkészíteni és érdekessé tenni nem volt kön�-
nyű. A fizika tanár segítségével hidraulikus emelő és vízkerék makettot
csináltunk. Talán azért tűntünk ki a többiek közül, hogy a mienk kézzel
fogható volt, még a legtöbb csoport egy prezentációt mutatott be. A mi
munkánk azért is jó szerintem, mert nekünk és a többi diáknak is közelebb
hozta a víz munkáját. Lehet, hogy nehéznek tűnt megcsinálni, de mi
nagyon élveztük. Szerintem a mi témánknál kreatívak bírtunk lenni és a
tanárok a saját tantárgyuk szempontjából bírták megközelíteni a témát.
Melyik téma vagy prezentáció tetszett a legjobban és miért?
-A harmadikosok témája, a tea nagyon tetszett és nagyon érdekes volt,
hogy milyen sok szempontból közelítették meg. Náluk zsűriztem. Nekem
a zsűrizés könnyebb volt, mert pár munka már az elején kiemelkedett a
többi közül.
Miben látod a projektoktatás jelentőségét? Hasznos volt-e a számodra
és a most tanultakat alkalmazni fogod-e a jövőben is?
-A projektoktatás szerintem érdekes. Most olyan dolgokat közelítettünk
meg és hoztak közel hozzánk, amivel a tananyag feldolgozása közben
nem foglalkoznánk. Szerintem hasznos dolgokat tanultunk, remélem alkalmazni
is tudom majd ezt a tudást.
A tavaszi szünet után az iskola vezetősége összeszámolja a zsűri pontjait,
a győztes csapatot pedig Óbecse község Ifjúsági Irodája egy kirándulással
jutalmazza meg. Az útirány szintén a szünidő után derül ki.

D.P.