OŠ „Zdravko Gložanski“: Učenici škole na konferenciji u Kuala Lumpuru

Delegacija OŠ „Zdravko Gložanski“ iz Bečeja u sastavu Jana Peslać (učenica 7. razreda), Dušan Gajinov (učenik 8. razreda) i koordinatorke Berček Margarite psihologa škole, uz podršku Vega omladinskog centra i Vasiliki Akritidou, je učestvovala na „Be the Change 2022.” konferenciji koja se održala u Maleziji, u Kuala Lumpuru u periodu 18-21. novembra 2022.

OŠ „Zdravko Gložanski” iz Bečeja godinama radi kontinuirano na izgradnji inkluzivne prakse, kulture i politike i sada je dobila priliku da predstavi svoje aktivnosti u svetu. Uvek je bila među prvima u implementaciji novih obrazovno-vaspitnih ideja. Već je 6. godinu uključena je i u projekat Pestaloci dečje fondacije „Zajedno ka srednjoj školi – podrška deci iz osetljivih grupa u prelasku u srednju školu” koja se realizuje od strane Centra za obrazovne politike, a podržanog od strane Ministarstva prosvete. Takođe, paralelno sa ovim projektom škola je bila pilot škola u 1. fazi projekta EU/CoE i takođe Ministarstva prosvete „Podsticanje demokratske kulture u školama”, a u 2. fazi tog projekta „Kvalitetno obrazovanje za sve” je postala i mentorska škola. S obzirom da se kontinuirano ulaže i u podizanje nivoa participacije učenika u školskom životu, a već je postojao tim osnaženih i edukovanih učenika koji su prošli ozbiljnu obuku o prevenciji diskriminacije prethodne školske godine, TiPiDi – tim dece za prevenciju diskriminacije je prijavljen na DFC (Design for Change) izazov za 2021. godinu.

U okviru ovog izazova, a takođe i u okviru projekta „Kvalitetno obrazovanje za sve” deca su zajedno sa psihologom škole izabrala 10. cilj održivog razvoja na kojem će raditi – smanjenje nejednakosti i kontinuirano su planirali i realizovali pregršt aktivnosti sa ciljem smanjenja nivoa diskriminacije kako u školi, tako i u samom Bečeju. Deo tih aktivnosti su DFC radionice, vršnjačka obuka o prevenciji diskriminacije, radionice o rodnoj ravnopravnosti i obuka odraslih od strane dece, obeležavanje značajnih datuma (3. decembar, 20. i 21. mart),  međuškolski onlajn sastanci sa debatom na temu diskriminacije, obuka o medijaciji, TedX razgovori o diskriminaciji, zajedničke aktivnosti učenika različitih odeljenja – tematski dani, međupredmetna tema je u 8. razredu na predlog dece bila diskriminacija, rap sekcija je napisala pesmu o prevenciji diskriminacije, a kao kruna svega realizovana je „Živa biblioteka“ sa decom volonterima u okviru Dana demokratske kulture i uz dodatnu podršku kancelarije Poverenice za zaštitu ravnopravnosti, kao i u okviru projekta „Budi mi prijatelj 2” podržanog od strane Ministarstva preko Društva intelektualaca Braća Tan iz Bečeja.

Jana Peslać i Dušan Gajinov su učenici koji su u Kuala Lumpuru predstavili projekat „We are All Equal Under the Sun“, zajedno sa decom iz ostalih 15 zemalja koji su prisustvovali globalnom događaju, dok je još 6 zemalja bilo prisutno na proslavi u Urugvaju u isto vreme.

Znanje, iskustvo, ideje, emocije koje su prikupili na ovom događaju će primeniti u novim DFC projektima koje uveliko planiraju, biće ambasadori DFC za Srbiju za ovu školsku godinu i promovisaće DFC način razmišljanje i uključivanje što više škola i dece u ovaj sjajan metod dizajniranja budućnosti od strane dece, jer svako dete to može.

Šta o tome kažu učenici koji su imali priliku da učestvuju u ovom projektu?

„Sve je to bilo rolerkoster kako se kaže, jer se mnogo toga dešavalo u poslednje vreme ali ja volim tako i meni je super jer bi verovatno bilo dosadno da ne radimo ništa. Što se tiče Malezije to je bilo jedno nezaboravno iskustvo. Mislim da je meni lično to pomoglo da budem više empatičan i slobodoumnija osoba. A generalno svima nama je pomoglo da nivo tolerancije u školi bude veći a diskriminacija manja.“ – rekao je Dušan Gajinov

„Jako sam zadovoljna što sam imala šansu da učestvujem u ovako nečemu i što sam imala šansu da, ne samo da odem u Maleziju, nego da budem i u timu, da radimo i obrađujemo ovakve teme i da radimo na smanjenju diskriminacije u školi i uopšte. Osećam kao da sam nekako porasla i psihički i mentalno, osećam da sam više empatična, da razumem svoja osećanja isto kao i tuđa. Jako mi je drago da sam imala šansu da, iako je Malezija bila veoma daleko, tamo putujem, što sam ja bila ta koja je imala priliku da upozna osobe koje razmišljaju, kao osobe koje žele da promene svet.“ – dodala je učenica Jana Peslać.

Lidija Stojšić direktorica OŠ „Zdravko Gložanski je na konferenciji za štampu koju su sazvali na temu navedenog projekta medije informisala i o još nekim drugim projektima koji se trenutno odvijaju u školi.

„Mi smo danas pozvali medije da bismo predstavili javnosti naš rad i aktivnosti kroz razne projekte kako nastavnika tako i učenika. Prvenstveno dva velika projekta u kojima smo već šestu godinu. Mi često ulazimo u sve te projekte kao pilot škola ali oni vremenom polako prerastaju u nešto što se usvoji kao praksa u našem redovnom radu. Sve je to najčešće nešto što je od javnog interesa a to je slučaj i sa ova dva projekta u kojima se nalazimo. Svakako da ti projekti, i aktivnosti kroz njih, utiču na povećanje kvaliteta rada u školi ali i povećanje tolerancije, prevenciju diskriminacije, saradnje ukratko jedne pozitivne atmosfere koja vlada u školi i kod dece i među nastavnicima. Dva projekta u kojima smo trenutno su „Zajedno ka srednjoj školi“ koji sprovodimo zajedno sa Centrom za obrazovne politike i Pestaloci dečijom fondacijom kao i projekat „Kvalitetno obrazovanje za sve“ koji finansira Savet Evrope i EU.“ – rekla je direktorica škole Lidija Stojšić.

Margarita Berček, školski psiholog, je vodila učenike i učestvovala na konferenciji u Maleziji ali je takođe neko ko predano radi na inovativnim programima i projektima koji se realizuju u OŠ „Zdravko Gložanski“, posebno na polju inkluzivnog obrazovanja.

„Učimo svi zajedno“ je projekat koji gradi na nivou Srbije inkluzivno obrazovanje u saradnji sa UNICEF-om, delegacijom EU, naravno uz podršku Ministarstva prosvete. U ovaj projekt uključeno je 200 škola, 20 opština, tri visokoškolske ustanove, biće formirano 10 resurs centara koji će biti zaduženi za asistivnu tehnologiju, osnažuju se interresorne komisije i radi se na razvoju međusektorske saradnje. „Zajedno ka srednjoj školi“ je projekat koji je podrška učenicima osetljivih grupa u prelasku u srednju školu i realizuje se preko Pestaloci dečije fondacije uz podršku Centra za obrazovne politike. U okviru njega radimo na pomoći deci osetljivih grupa da u toj tranziciji zaista uspešno upišu srednju školu i da je i završe. Treći projekt „Kvalitetno obrazovanje za sve“ je izrastao iz projekta „Podsticanje demokratske kulture u školama“ kako se zvao u prvoj fazi preko EU, odnosno Saveta Evrope uz podršku Ministarstva prosvete i svih relevantnih institucija. U okviru njega radimo generalno na razvoju kompetencija za demokratsku kulturu dece.“- rekla je Margarita Berček.